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篇讲师授课见证
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教练讲师授课见证
李尚峰
平安大学《NLP
教练
式管理》
教练
管理
2019年4月2日 李尚峰老师受平安大学邀请，在深圳平安大学观澜总部给其大连分公司业务精英讲授《NLP
教练
式管理》，受到同学们热烈好评，纷纷咨询是否去大连讲课。
张子路
教练
型领导力
教练
教练
型领导力
2017年5月张子路老师为江苏天明机械集团集团所有中高层进行为期一天的《
教练
型领导力》课程，企业返聘采购才是硬道理，张子路老师从情境领导和
教练
核心三大技术给学员进
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享
教练
要听什么
教练
技术
大多数
教练
会有意或无意地主要听如下内容：·是什么鼓舞客户追求自己的目标和梦想？·在支持客户实现目标和梦想时，什么可以激发他去行动、计划和做决定？方式一：什么阻挡了你
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享
教练
关系的本质
教练
技术
教练
技术讲师张高睿分享我很欣赏
教练
—客户关系的特殊本质。我们有机会目睹人文精神的力量和一些可能发生或正在发生的神奇事件。我开始
教练
关系的方法基于人本，扛心理学——无
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享
教练
工作的特点
教练
技术
教练
技术讲师张高睿分享
教练
这个词在企业中一般用于形容各种“帮助型活动”。然而摆在面前的困难之一就是过去对这个词的使用混乱不堪，导致人们往往会把
教练
与其他训练混为一谈
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享
教练
的发展
教练
技术
教练
技术讲师张高睿分享无论是作为职业
教练
，还是作为人类及组织行为和发展的终生学习者，坟次经历都是一次非常难得的学习机会。我为和John-起工作做了充分的准备。当Jo
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享文化与
教练
：创建意义
教练
技术
教练
技术讲师张高睿分享虽然大多数组织
教练
和领导者会采纳或借鉴上述文化中的某种形式，但在
教练
过程中，余下的5种总还是会出现，并与主要文化互动。这6种文化间的互相作用力
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享儒学和
教练
教练
技术
“革巧，声的一致对
教练
理论和实践有着巨大暗示。三位伟大导师论证了中国式的思想、哲学和关系：孔子、老子和佛陀。战国时期（公元前771一公元前221年），百家争鸣，众多
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享
教练
和培训区别
教练
技术
培训的目的主要是帮助人们学习和发展技能。培训一般较为规范，由培训者提供素材。在增长学识、接触新观点、新方法，从而增长才干方面十分有益。然而培训也存在着固有的弱点，无
张高睿
教练
技术讲师张高睿分享什么是成功
教练
模型
教练
技术
教练
技术讲师张高睿分享通过研究我们确定，无论哪种形式，许多资深
教练
的
教练
过程都有7个步骤，成功
教练
模型。就是在这些步骤的基础上发展起来的，它随后是被证明有效的，在实
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